Ser professora é ...

Ser Professora é muito mais do que transmitir o conhecimento.

É aquela que ensina com dedicação e paciência, é aquele que quebra os nossos galhos, aquele que quando tudo está difícil ele abre um sorriso e diz: calma, você vai conseguir.

É agir com simplicidade, com companheirismo, está sempre disposto a te ajudar a qualquer hora , enfim todas essas características se resume em você, não é a toa que podemos afirmar que você não é nossa professora e sim uma grande AMIGA.

sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

Ultimo dia do ano de 2010

É hora de fazer uma retrospectiva de tudo que vivemos neste ano que está acabando tudo que conquistamos e tudo que não conseguimos concretizar.
Olha eu só tenho a agradecer a Deus por tudo que conquistei, pois o que não conquistei tenho certeza que em 2011 irei conquistar.
Mais amigos conquistados, trabalho, amor em familia, saúde, fim de mais um periodo na faculdade... é muitas conquistas o que me faz fazer essa oração hoje no dia 31/12/2010



















ORAÇÃO DE FIM DE ANO

SENHOR ,AO TERMINAR ESTE ANO,QUERO DAR-TE GRAÇAS

POR TUDO QUANTO RECEBI DE TUA BONDADE.

GRAÇAS PELA VIDA E PELO AMOR!GRAÇAS PELA NATUREZA,

PELA ÁGUA,PELO AR PELA LUZ E PELO SOL!

GRAÇAS PELA ALEGRIA E PELA DOR!

SENHOR,QUERO AGRADECER-TE POR TER ENCONTRADO PESSOAS

AS QUAIS SERVI E AMEI NESTE ANO; AGRADEÇO PELAS PESSOAS

QUE ME AMARAM E ME AJUDARAM A VIVER MELHOR!

ENCERRO ESTE ANO AGRADECENDO, E TAMBÉM

PEDINDO PERDÃO PELO TEMPO QUE PERDI, PELO DINHEIRO

MAL EMPREGADO,PELAS PALAVRAS INUTÉIS E PELO AMOR

DESPERDIÇADO.

PELAS MINHAS NEGLIGÊNCIAS,

PELOS ESQUECIMENTOS E PELOS SILÊNCIOS NEGATIVOS.

AGRADEÇO, SENHOR,POR TUDO O QUE REALIZEI

E PELO QUE DESEJEI REALIZAR!

AUTORA :REGINA TAGLIARI

fonte:http://jornalcrpd.vilabol.uol.com.br/edicao4/oracao.htm

quinta-feira, 30 de dezembro de 2010

Fim de ano!

Mas um ano está a chegar ao fim e 2010 foi feito de tantas realizações, Graças a Deus.
Espero que neste próximo ano seja igual ou melhor do que o que esta acabando.

Minha masagem de fim de ano.

Aprendemos que, por pior que seja um problema ou situação, sempre existe uma saída.
Aprendemos que é bobagem fugir das dificuldades. Mais cedo ou mais tarde, será preciso tirar as pedras do caminho para conseguir avançar.
Aprendemos que perdemos tempo nos preocupando com fatos que muitas vezes só existem na nossa mente.
Aprendemos que é necessário um dia de chuva para darmos valor ao Sol, mas se ficarmos expostos muito tempo, o Sol queima.
Aprendemos que heróis não são aqueles que realizam obras notáveis, mas os que fizeram o que foi necessário e assumiram as conseqüências dos seus atos.
Aprendemos que, não importa em quantos pedaços nosso coração está partido, o mundo não pára para que nós o consertemos.
Aprendemos que, ao invés de ficar esperando alguém nos trazer flores, é melhor plantar um jardim.
Aprendemos que amar não significa transferir aos outros a responsabilidade de nos fazer felizes. Cabe a nós a tarefa de apostar nos nossos talentos e realizar os nossos sonhos.
Aprendemos que o que faz diferença não é o que temos na vida, mas QUEM nós temos. E que boa família são os amigos que escolhemos.
Aprendemos que as pessoas mais queridas podem às vezes nos ferir. E talvez não nos amem tanto quanto nós gostaríamos, o que não significa que não amem muito, talvez seja o máximo que conseguem. Isso é o mais importante.
Aprendemos que toda mudança inicia um ciclo de construção, se você não esquecer de deixar a porta aberta.
Aprendemos que o tempo é precioso e não volta atrás. Por isso, não vale a pena resgatar o passado. O que vale a pena é construir o futuro.
O nosso futuro ainda está por vir.
Então aprendemos que devemos descruzar os braços e vencer o medo de partir em busca dos nossos sonhos.

Fonte: http://www.belasmensagens.com.br/anonovo/licao-de-ano-novo-932.html

Atualizando meu Blogs

Olá,
Mais um vez estou atualizando meu blog, sei lá se dessa vez consigo o ano passa e é tanta correria que não acho tempo para atualiza-lo vou tentar mais um vez espero que dessa fez vá pra frente.

domingo, 22 de agosto de 2010

Folclore

Fiz este livrinho com meus alunos do Integral.

E. E. “General Sylvio Raulino de Oliveira”
Escola de Tempo Integral
Aprendendo sobre o Folclore





Aluno( a) :.........................................

Saci-Pererê
O saci-pererê é representado por um menino negro que tem apenas uma perna. Sempre com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos. Vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. Adora espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas.







aqui o aluno desenhou o personagem



Mula-sem-cabeça

Surgido na região interior, conta que uma mulher teve um romance com um padre. Como castigo, em todas as noites de quinta para sexta-feira é transformada num animal quadrúpede que galopa e salta sem parar, enquanto solta fogo pelas narinas.








aqui o aluno desenhou o personagem

Curupira
O curupira é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.



aqui o aluno desenhou o personagem



AINDA FAZEM PARTE DO FOLCLORE

Parlendas

Amanhã é domingo, pé de cachimbo.
O cachimbo é de ouro, bate no touro.
O touro é valente, bate na gente.
A gente é fraca, cai no buraco.
O buraco é fundo, acabou-se o mundo


Fui à feira
Fui à feira comprar uva. Encontrei uma coruja,
Pisei no rabo dela.
Ela me chamou de cara suja

domingo, 1 de agosto de 2010

Volta as aulas

o Segundo semestre está começando e agora será um periodo de colocarmos tudo que podermos na cabecinha de nossos alunos, pois logo logo é o fim do ano letivo e eles deverão esta preparados para avançar, então vamos lá inicando assim nosso segundo semestre.

recados para orkut

Lindas Mensagens de Volta às Aulas para seus melhores Amigos

terça-feira, 27 de julho de 2010

E perguntaram para Deus...
O que mais te intriga nos seus humanos?
Deus respondeu:
Eles fartam-se de ser criança e tem pressa de crescer, depois suspiram por voltar a ser criança.
Primeiro perdem a saúde para ter dinheiro e logo em seguida perdem o dinheiro para ter saúde.
Pensam tão ansiosos no futuro que descuidam do presente e assim, não vivem o presente e nem o futuro...
Vivem como se fosse morrer e morrem como se não tivessem vivido...
Reflita sobre isso, pois você ainda tem tempo para acertar sua vida, todos os dias quando você
acordar receba o mais belo de todos os presentes...
A dadiva da vida...
Deus lhe deu e você à administra, faça com que realmente valha a pena...


Monge Tibetano Dalai Lama

fonte:http://www.belasmensagens.com.br/mensagens/paz/03.php

sábado, 24 de julho de 2010

QUANTO TEMPO

A vida esta tão corrida que não tenho conseguido escrever no meu blog.
É trabalho pela manhã, a noite, faculdade ... que o tempo esta curto.
Mas agora estou com um recesso de 5 dias talvés consiga escrever um pouco mais, apesar de ter que preparar as aulas de agosto, mas vou tentar.

segunda-feira, 17 de maio de 2010

domingo, 9 de maio de 2010

Dia as Mães


Hoje em espeial gostaria de fazer uma homenagem a alguém muito especial na minha vida... Minha Mãe. Alguém que me fez ser o que eu sou. Minha inspiração, meu Porto Segura.
Mãe não sei como lhe dizer tudo que voCê representa para mim, porque tudo que eu falar aqui é pouco pra me expressar. Então aqui deixo registrado a minha eterna gradidão a você.

Te Amo d++++++++++++++++++++++++++++++++++

domingo, 2 de maio de 2010



Dia do Trabalhador


Esqueci de postar algo sobre este dia.

Comemorado no dia 1º de maio, o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador é uma data comemorativa usada para celebrar as conquistas dos trabalhadores ao longo da história. Nessa mesma data, em 1886, ocorreu uma grande manifestação de trabalhadores na cidade americana de Chicago.

Milhares de trabalhadores protestavam contra as condições desumanas de trabalho e a enorme carga horária pela qual eram submetidos (13 horas diárias). A greve paralisou os Estados Unidos. No dia 3 de maio, houve vários confrontos dos manifestantes com a polícia. No dia seguinte, esses confrontos se intensificaram, resultando na morte de diversos manifestantes. As manifestações e os protestos realizados pelos trabalhadores ficaram conhecidos como a Revolta de Haymarket.

Em 20 de junho de 1889, em Paris, a central sindical chamada Segunda Internacional instituiu o mesmo dia das manifestações como data máxima dos trabalhadores organizados, para assim, lutar pelas 8 horas de trabalho diário. Em 23 de abril de 1919, o senado francês ratificou a jornada de trabalho de 8 horas e proclamou o dia 1° de maio como feriado nacional.

Após a França estabelecer o Dia do Trabalho, a Rússia foi o primeiro país a adotar a data comemorativa, em 1920. No Brasil, a data foi consolidada em 1924 no governo de Artur Bernardes. Além disso, a partir do governo de Getúlio Vargas, as principais medidas de benefício ao trabalhador passaram a ser anunciadas nesta data. Atualmente, inúmeros países adotam o dia 1° de maio como o Dia do Trabalho, sendo considerado feriado em muitos deles.

Fonte:http://www.brasilescola.com/datacomemorativas/dia-do-trabalho.htm

Sumi

Andei sumida, pois esta uma loucura meu curso de matemática e a semana que passou eu aplique as avaliações bimestrais para os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.
Na Escola Astor Vianna estamos em greve reivindicando aumento do piso salarial então lá estou longe da sala apenas participando das reuniões.
Agora na faculdade esta uma loucura é trabalho de IEDO, Mecanica Classica, Foruns para participar e acabo de Enviar o Resumo de Psicologia.
parece que esse periodo será uma loucara até o fim. Já estou imaginado com será qdo acaba a greve ai sim vai complicar, pois terei apenas duas noites livres e três manhãs.
Vamos lá vida louca vida ahhhhhhhh...............quero que vc me leva!!!!!
Estarei postando as avaliações que apliquei.

quinta-feira, 22 de abril de 2010

DESCOBRIMENTO DO BRASIL

DESCOBRIMENTO DO BRASIL


Primeiros contatos entre portugueses e índios

Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil.

Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz. Após exploração realizada por outras expedições portuguesas, foi descoberto tratar-se realmente de um continente, e novamente o nome foi alterado. A nova terra passou a ser chamada de Terra de Santa Cruz. Somente depois da descoberta do pau-brasil, ocorrida no ano de 1511, nosso país passou a ser chamado pelo nome que conhecemos hoje: Brasil.

A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras. Poucos anos antes da descoberta do Brasil, em 1492, Cristóvão Colombo, navegando pela Espanha, chegou a América, fato que ampliou as expectativas dos exploradores. Diante do fato de ambos terem as mesmas ambições e com objetivo de evitar guerras pela posse das terras, Portugal e Espanha assinaram o Tratado de Tordesilhas, em 1494. De acordo com este acordo, Portugal ficou com as terras recém descobertas que estavam a leste da linha imaginária ( 200 milhas a oeste das ilhas de Cabo Verde), enquanto a Espanha ficou com as terras a oeste desta linha.

Mesmo com a descoberta das terras brasileiras, Portugal continuava empenhado no comércio com as Índias, pois as especiarias que os portugueses encontravam lá eram de grande valia para sua comercialização na Europa. As especiarias comercializadas eram: cravo, pimenta, canela, noz moscada, gengibre, porcelanas orientais, seda, etc. Enquanto realizava este lucrativo comércio, Portugal realizava no Brasil o extrativismo do pau-brasil, explorando da Mata Atlântica toneladas da valiosa madeira, cuja tinta vermelha era comercializada na Europa. Neste caso foi utilizado o escambo, ou seja, os indígenas recebiam dos portugueses algumas bugigangas (apitos, espelhos e chocalhos) e davam em troca o trabalho no corte e carregamento das toras de madeira até as caravelas.

Foi somente a partir de 1530, com a expedição organizada por Martin Afonso de Souza, que a coroa portuguesa começou a interessar-se pela colonização da nova terra. Isso ocorreu, pois havia um grande receio dos portugueses em perderem as novas terras para invasores que haviam ficado de fora do tratado de Tordesilhas, como, por exemplo, franceses, holandeses e ingleses. Navegadores e piratas destes povos, estavam praticando a retirada ilegal de madeira de nossas matas. A colonização seria uma das formas de ocupar e proteger o território. Para tanto, os portugueses começaram a fazer experiências com o plantio da cana-de-açúcar, visando um promissor comércio desta mercadoria na Europa.

FONTE:www.historiadobrasil.net

quarta-feira, 21 de abril de 2010

Aniversário de Brasilia


Rumo ao planalto

Menos de três meses depois de tomar posse na presidência, JK deu o primeiro passo para construir uma nova capital no centro do país – cumprindo, assim, promessa que fizera, no início da campanha, durante um comício na cidade goiana de Jataí.

Cumpria também um dispositivo incluído em sucessivas Constituições – a idéia de transferir a capital federal vinha de muito longe, do tempo do Império, sem que os governantes fizessem muito para tirá-la do papel. Disposto a fazer dela a "meta-síntese" do ambicioso Plano de Metas com que chegou à presidência, a 18 de abril de 1956 Juscelino enviou projeto de lei ao Congresso Nacional.

Depois de vencer resistências de parlamentares da oposição, o projeto se transformou em lei, sancionada a 19 de setembro, que fixava os limites do novo Distrito Federal e autorizava a criação da Companhia Urbanizadora da Nova Capital (Novacap). Para presidi-la, JK escolheu um velho amigo, o engenheiro Israel Pinheiro, deputado federal pelo Partido Social Democrático (PSD) de Minas Gerais.

Outra lei, de 1º de outubro, fixou a data para a mudança da capital: 21 de abril de 1960. Significava que tudo teria que ser feito no curto espaço de três anos e sete meses.

Mesmo entre os governistas, poucos acreditavam que isso aconteceria. E a oposição apostava que o presidente, ao se meter naquela missão impossível, acabaria desmoralizado.
A primeira visita ao planalto

Marcada para 21 de abril de 1960 a mudança da capital, a 2 de outubro de 1956 o presidente JK embarcou com pequena comitiva num DC-3 da Força Aérea Brasileira e foi conhecer o lugar onde Brasília seria edificada.

O avião desceu numa precaríssima pista de 2 mil metros, rasgada dias antes pelo vice-governador de Goiás, o engenheiro agrônomo carioca Bernardo Sayão – responsável, entre outras obras, pela abertura da rodovia Belém-Brasília, em cuja construção morrerá, em janeiro de 1959.

Por ocasião dessa primeira visita, JK deixou no Livro de Ouro da futura capital uma frase que se tornou célebre e está gravada no mármore do Museu da Cidade, na praça dos Três Poderes:

"Deste planalto Central, desta solidão que em breve se transformará em cérebro das altas decisões nacionais, lanço os olhos mais uma vez sobre o amanhã do meu país e antevejo esta alvorada com fé inquebrantável e uma confiança sem limites no seu grande destino."
Nasce uma cidade

Juscelino Kubitschek
Juscelino Kubitschek

Sob o comando de Israel Pinheiro, o presidente da Novacap, a 3 de novembro de 1956 tratores já levantavam poeira nos trabalhos de terraplenagem em Brasília. Uma semana depois, estava pronto um "palácio" de madeira, o Catetinho. A pista de pouso provisória aberta por Bernardo Sayão para a primeira visita de JK, um mês antes, foi espichada para 3 mil metros e no começo de 1957 estava pavimentada.

O presidente, que tinha paixão por aviões, haveria de usá-la, nas freqüentes viagens que fazia do Rio de Janeiro – a "Belacap", dizia-se então, ou "Velhacap" –, a bordo de valentes DC-3 (trocados, mais adiante, por um turboélice Viscount), em vôos que duravam quase cinco horas. Saía no começo da noite, inspecionava obras no início da madrugada, pegava o avião de volta e, acomodado num leito improvisado, ia amanhecer no Rio. Em cinco anos de governo, faria 365 viagens a Brasília.

Estradas eram abertas para ligar a lonjura do planalto aos grandes centros do país, pondo por terra a lenda, alimentada pelos críticos da mudança, de que a construção de Brasília dependia do dispendioso transporte aéreo.

Em março de 1957, no Rio, uma comissão julgadora formada por urbanistas brasileiros e estrangeiros escolhia o melhor projeto para a nova capital, com previsão de 600 mil habitantes – o de número 22, assinado por Lúcio Costa.

No Plano Piloto por ele concebido, de genial simplicidade, tudo se organizava em torno de dois eixos dispostos em cruz. Brasília, dirá o autor, "nasceu do gesto primário de quem assinala um lugar ou dele toma posse: dois eixos cruzando-se em ângulo reto, ou seja, o próprio sinal-da-cruz".
Do alto, JK vê as obras

Com a mudança da capital marcada para 21 de abril de 1960, tudo teria que ser feito em regime de urgência. O planalto Central transformou-se num fervedouro de candangos, como eram chamados os operários, em sua maioria vindos do Nordeste em busca de trabalho. (Junto com o nome do presidente, o apelido desses trabalhadores foi tomado para batizar uma espécie até então desconhecida de roedor, encontrada no cerrado goiano, nessa época, pelo biólogo João Moojen de Oliveira.)

Instalados em cidades-satélites que brotaram à margem do plano-piloto, em abril de 1957 eles eram 10 mil. Três anos depois, 60 mil. JK recordará aquele poeirento formigueiro:

"Sobrevoando o planalto é que se tinha uma visão de conjunto dos trabalhos. Caminhões iam e vinham, levando ou trazendo material de construção. Bulldozers, às dezenas, revolviam a terra, abrindo clareiras no cerrado. [...] Aqui e ali, já se viam as torres metálicas das estações de telecomunicações, através das quais centenas de mensagens eram enviadas, pedindo cimento, cobrando remessas de material elétrico, exigindo jipes, caixas-d'água, tambores de gasolina, gêneros enlatados, peças de veículos. Era um mundo que despertava no cerrado, ressonante de sons metálicos e estuante de energia humana. [...] O próprio chão estremecia, rasgado pelas estacas Franki. Os edifícios iam surgindo da terra, perfurada em todas as direções. Cada obra ostentava uma tabuleta com os dizeres: 'Iniciada no dia tal. Será concluída no dia tal'."
Os críticos de Brasília

No bem-bom do litoral, adversários de JK duvidavam de que ele concluísse a tempo a construção da cidade. Os prazos, porém, foram pontualmente observados. Em apenas um ano se fez o Palácio da Alvorada, inaugurado em junho de 1958. Do mesmo ano são o Palácio do Planalto, as duas cuias e os prédios gêmeos do Congresso Nacional, a praça dos Três Poderes e edifícios dos ministérios.

Um dos detratores de Brasília, o escritor Gustavo Corção, sacava seu diploma de engenheiro para afirmar que o lago Paranoá nunca encheria, pois o solo era por demais poroso. Até receber um telegrama presidencial: "Encheu, viu?!".

Duvidou também de que o ermo de Brasília pudesse ser ligado por telefone com o Rio de Janeiro. Quando isso aconteceu, a 17 de abril de 1960, JK mandou discar para a casa de Corção.

Crítico feroz de Juscelino e de Brasília, o economista Eugênio Gudin recusou convite de Israel Pinheiro, para visitar a capital em construção – morreu falando mal da cidade e de seu criador, em 1986.

Menos azedo, um jovem compositor popular, Juca Chaves, alfinetava JK numa canção que fez sucesso em 1960: "Presidente bossa-nova", expressamente dedicada "ao muso". Censores por demais zelosos apressaram-se em proibir a música, mas o "muso" não apenas mandou liberá-la como convidou o autor a visitá-lo no palácio. Juca Chaves compareceu de terno – e sem sapatos.

A nova capital dava samba – e também marchinha: "Vamos pra Brasília", que animou o Carnaval de 1958, na voz de Jorge Veiga. "Não vou pra Brasília", retrucava, no mesmo ano, um samba de Billy Blanco, cantado pelo grupo Os Cariocas.

Para JK, cinco anos de mandato foram cinqüenta de brincadeiras e piadas, por vezes ofensivas. Nem por um minuto perdeu o bom humor e a tolerância.
"Só mesmo o Nonô"

A festa da inauguração de Brasília começou na noite da véspera, 20 de abril de 1960, com uma missa campal que invadiu o dia 21 e arrancou lágrimas do criador da cidade.

Despertado na manhã seguinte com um toque de alvorada, ele enfrentou alegremente uma agenda em que lhe coube, entre muitos outros compromissos, recepcionar embaixadores estrangeiros e presidir uma reunião do ministério – formalmente, a instalação do poder executivo na nova capital. Primeiro ato oficial de JK: assinatura de mensagem propondo a criação da Universidade de Brasília.

Numa paisagem em que a poeira do planalto cobria democraticamente as cartolas e casacas das autoridades e as roupas domingueiras dos trabalhadores, tudo era festa em Brasília naquela quinta-feira. Parada militar, desfile de candangos, baile improvisado nas ruas, queima de fogos no Eixo Rodoviário, JK percorrendo avenidas em carro aberto, Esquadrilha da Fumaça roncando no céu onde no final da tarde se abriu um arco-íris. À noite, no Palácio do Planalto, baile de gala para 3 mil convidados.

A certa altura do dia, a primeira-dama, d. Sarah, encontrou a sogra debruçada numa janela do Palácio da Alvorada. "Só mesmo o Nonô", murmurou d. Júlia, "seria capaz de fazer tudo isso".

Fonte: www.projetomemoria.art.br
Retirado de http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/historia-de-brasilia/historia-de-brasilia.php

Dia de Tiradentes


Dia de Tiradentes
Líder da revolta anti-colonialista, Inconfidência Mineira, Joaquim da Silva Xavier, o Tiradentes, foi enforcado e esquartejado em 21 de abril de 1792. Entre os protestos da revolta, estavam os altos importos cobrados por Portugal. As influências vinham do Iluminismo e dos liberais franceses.

segunda-feira, 19 de abril de 2010

Dia do Ìndio


História do Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Origem da data

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.

domingo, 18 de abril de 2010

HOJE É DIA DO LIVRO


DIA DO LIVRO INFANTIL
18 DE ABRIL


O dia 18 de abril é a data de nascimento de um escritor brasileiro muito importante chamado Monteiro Lobato.
Monteiro Lobato escreveu muitos livros para crianças. O mais conhecido é o “Sitio do Picapau Amarelo”
Os livros são nossos amigos. Saber ler é um privilégio. Lendo ficamos sabendo de muitas coisas e nos preparamos melhor para a vida.

sábado, 3 de abril de 2010

FELIZ PASCOA




Páscoa 2010




A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo, que foi morto na cruz e colocado em um sepulcro. Na ressurreição, o espírito e o corpo de Jesus foram reunificados.

Este é um dos feriados santos mais importantes para a religião cristã. Por todo o mundo, neste dia as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas.
È tempo de repensar nas atitudes com seres humanos tempo de pensar no outro e fazer o bem a todos que necessita de nosso amor
FELIZ PÁSCOA!

quarta-feira, 31 de março de 2010

Cansada

Fiquei de 6: 30 da manhã as 09:00 tentando resolver o Forum de EDO não conseguir concluir. E já estou Cansada. A noite no pólo for ver se minha amiga Denise chegou a uma solução.

segunda-feira, 29 de março de 2010

Páscoa

Irei trabalhar com alunos do 4º ano este texto.



O SEGREDO DOS OVOS DE PÁSCOA

(Sonia Robatto)

Tem muita vida que nasce de um ovo, não tem? Tem ovo com vida de passarinho dentro, ovo com vida de pintinho, ovo com vida de lagartixa, ovo com vida de cobra... Tem ovo de todo tamanho e vida de todos os jeitos...
Mas o que será que nasce de um ovo de Páscoa? Isso eu não sabia e fui perguntar à Dona Galinha.
- Ó Dona Galinha, a senhora que é especialista em ovo, me diga uma coisa: o que nasce de um ovo de Páscoa?
Dona Galinha, muito despeitada com a concorrência das coelhinhas, cacarejou:
-Não nasce nada, minha filha! É ovo gorado, ovo falso, falsificado! Maluquices dessas coelhas de hoje em dia. Eu nunca ouvi dizer que uma coelha soubesse por ovos, chocar e tudo! Ovo que se preze tem pintinho dentro!
O galo apareceu e eu saí depressinha do terreiro. Fui andando por ali e por aqui, até que encontrei numa árvore a Dona Coruja. Repeti a minha pergunta:
-Ó Dona Coruja, a senhora me diga, por favor: o que é que nasce de um ovo de Páscoa?
Dona Coruja deu uma risadinha superior, esbugalhou bem os olhos e falou:
-É claro que nascem corujinhas. As corujinhas, como todo mundo sabe, são os animais mais bonitos do mundo! Os meus filhos são muito inteligentes, muito...
Deixei Dona Coruja se elogiando sozinha e fui em frente, no meu caminho. E no meu caminho tinha uma cobra. Eu fui logo perguntando:
-Ó Dona Cobra, me diga, se possível for: o que é que nasce de um ovo de Páscoa?
-Cobrinhas, ora...
E continuou serpenteando o seu caminho.
E eu fiquei ali, debaixo daquela outra árvore, chocando os meus pensamentos. Até que nasceu na minha cabeça a idéia de procurar Dona Coelha. Afinal, ela devia saber tudo sobre ovos de Páscoa.
Fui andando por aqui e por ali, até que encontrei a sua casinha.
A casa de Dona Coelha mais parecia um formigueiro! Tinha coelhinhos de todos os tamanhos, cores e idades. Todos fazendo ovos de Páscoa. Dona Coelha mexia um tacho num fogão de lenha, cantando uma musiquinha, e os coelhos repetiam o refrão:
Meu limão, meu limoeiro,/meu pé de jacarandá,/ uma vez tindo-lê-lê,/ outra vez tindo-lá-lá...
Pedindo licença, fui passando no meio dos coelhinhos até que cheguei perto de Dona Coelha e fui logo falando da minha dúvida.
-Desculpe Dona Coelha, eu andei por aí perguntando o que nasce de um ovo de Páscoa, e ninguém soube me responder direito até agora. Dona Galinha disse que não nascia nada. Dona Coruja disse que nasciam corujinhas. Dona Cobra, cobrinhas. Eu não estou entendendo mais nada. Nunca ouvi dizer que tivesse cobras dentro de um ovo de Páscoa! Elas estão brincando comigo, não estão?
Dona Coelha sorriu:
-Cada pessoa põe no seu ovo de Páscoa um pouquinho da sua vida. Ovo de coruja vira coruja. Ovo de cobra vira cobra, ovo de lagartixa vira lagartixa... É preciso tomar muito cuidado com o que se põe dentro dos ovos de Páscoa.
Eu continuava sem entender nada. Mas Dona Coelha continuou explicando:
-O que a pessoa colocar dentro do ovo de Páscoa nasce. Nasce a amizade, nasce carinho, nasce esperança, nasce felicidade...
Dona Coelha e sua imensa família continuaram cantando felizes quando eu saí de lá carregada de ovos de Páscoa.
E sabe o que aconteceu quando eu cheguei em casa? Não sabe?
Peguei os meus cartões de Páscoa para mandar junto com os ovos para os meus amigos. E fui escrevendo tudo o que eu sentia que estava nascendo no meu coração para cada um deles. Nasceu a esperança de um futuro lindo para Pedro, o desejo de uma vida cheia de paz para Madalena...
Pendurei os cartões nos ovos de Páscoa e me pareceu que cada ovo brilhava cheio de vida!

quinta-feira, 25 de março de 2010

Desenvolvimento Cognitivo

Estágios de desenvolvimento segundo Piaget
Resumo
Por Fernada Lucas Rezende
Depois de estudar muitas crianças Piaget concluiu que elas passam por estágios de desenvolvimentos.
• Estágio sensório motor: ocorre entre 0 e 2 anos de idade. A criança não representa mentalmente os objetos. Pega o que é oferecido sem pensar e leva-o a boca.
• Estágio pré operatório: ocorre entre 2 e 7 anos de idade. A criança é egocêntrica quer tudo pra si, é a fase dos “por quês”, desenvolvendo a etapa simbólica.
Começa a ter espaço temporal e aumento da imaginação.
• Estágio das operações concretas: ocorre entre 7 e 12 anos de idade : a criança já possui uma organização mental integrada.É capaz de ver a totalidade de diferentes ângulos. Conclui e consolida as conservações do número, da substância e do peso. Desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade,..., já sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade. Não se limita a uma representação imediata, mas ainda depende do mundo concreto para chegar à abstração.
• Estágio do operatório formal ocorrido dos 13 anos em diante. A criança não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade.
Palavras chaves: Estágios do desenvolvimento, Piaget, Criança.

terça-feira, 23 de março de 2010

Entrevista

Hoje fui entrevistada por minha mãe aluna do curso Normal professor de educação infantil
Olha que legal eu que sempre a admirei agora faço parte da formação dela.
A entrevista

Nome da Professora: Fernanda Lucas Rezende

Formação: Graduada em Pedagogia pela Faculdade Santa Rita FASAR e Cursando Licenciatura em Matemática pela UFOP

Escola: “Infantil ABC Encantado”

Endereço da escola: Rua Olegário Pinto, nº 22 Bairro: São João Conselheiro Lafaiete/MG

1- No ano de 2009, você trabalhou em uma escola infantil. Quantos alunos havia na turma? Qual a idade deles?
Havia 10 alunos entre 5 e 10 anos de idade. Os alunos de 8,9 e 10 anos eram especiais. Tem síndrome de Down.

2- Quantos alunos eram especiais?
Eram 3 os especiais no primeiro semestre, no segundo semestre eram 2 especiais, pois uma das alunas não se adaptou a escola, chorava muito, fazia necessidades fisiológicas na roupa para ir embora, a mãe optou por deixá-la fora da escola no restante do ano.O que não concordava mas ...

3- Como você lidou com a pluralidade cultural?
Não foi fácil, mas busquei em primeiro lugar respeitar as diferenças e principalmente as limitações de cada um e claro levando os alunos a respeitar seus colegas.

4- O que você fazia quando havia desentendimento na turma?
Durante todo ano trabalhei a socialização, o companheirismo, a solidariedade, isso eu fazia em atividades em grupo, onde um sempre precisava do outro o que criou um laço de amizade e principalmente capacidade de lidarem com seus desentendimento buscando sempre soluções.

5- E com seus alunos especiais, como era para eles cumprir as tarefas?
Algumas atividades eram realizadas individualmente, outras era em grupo, como as atividades que trabalhavam conceitos matemáticos e trabalhos com texto para o incentivo a leitura.

Obs.: a professora contou que em alguns momentos de leitura todos participavam contanto o que tinha ouvido e até mesmo lendo para os colegas.

6- E quando você ia brincar, as brincadeiras eram diferentes?
Nunca, a brincadeiras eram as mesmas para todos era o momento que eu trabalhava a socialização o respeito e também o companheirismo entre os colegas.

7- Você gostou de trabalhar com crianças especiais?
Sim muito, foi uma experiência totalmente diferente e gratificante, pois percebi que limitações não é prioridade de alunos com síndrome, mas com todos os seres humanos e que com amor e dedicação é possível conviver com essas limitações.

8- O que você aprendeu com eles? Porque você ensinou, mas deve ter aprendido muito também ou não?
E como aprendi, como já disse aprendi a respeitar as limitações dos outros, ter tolerância e o amor incondicional, onde você dá e não espera receber nada em troca.
Obs.: foi a primeira fez que ela trabalhou em escola infantil.

9- Fernanda você teve dificuldades para ensinar as outras crianças a participarem juntamente com seus colegas especiais de brincadeiras?
Não, já havia uns 8 a 9 anos que os alunos especiais estudavam na escola então o convívio com os colegas já acontecia a uns 2 a 3 anos.

10- Fernanda obrigada pela entrevista e espero que você possa continuar a aprender com seus alunos cada fez mais.
Por nada, estou sempre aprendendo com meus alunos acho que não somos apenas professores que passa conhecimento, mas somos aprendizes, pois aprendemos constantemente uns com os outros espero que você possa ser mais um profissional da educação capaz de aprender e ensinar sempre.


Realizada em 24/03/2010
Entrevistador: Maria Ceriaca Lucas Rezende

segunda-feira, 22 de março de 2010

Psicomotricidade

O QUE É PSICOMOTRICIDADE?
A Psicomotricidade se preocupa com o desenvolvimento neuro-muscular, que mais tarde a inteligência e a motricidade se tornam independentes rompendo sua simbiose, que só reaparecerá nos casos de retardo mental. Esquema corporal é estudado pela Psicomotricidade a onde representa ser a imagem do corpo um intuitivo que a criança tem de seu próprio corpo. Dentro do esquema corporal a psicomotricidade estuda o surgimento de alguns distúrbios como a asquematia que é a perda da percepção topologica do corpo; parasquematia é a confusão de diferentes regiões do corpo ou a representação de partes do corpo que não existem.
A psicomotricidade interessa-se pelo movimento que certo comportamento tônico subentende quanto pela relação, à diminuição do tono trará a descontração muscular.
As manifestações emocionais que implicam a problemática da emoção pertencem a uma ordem de preocupações muito antiga da Psicologia Clássica. Toda e qualquer emoção tem sua origem no domínio postural "exemplo": como para uma criança de 6 anos receber um grito de um adulto, fará com que ocorra um aumento da tensão, por conseguinte desencadeará reações emocionais que são traduzidas como mal-estar ou com sentir-se meio mole, sem coordenação nas pernas.
A comunicação é uma função essencial na reeducação psicomotora, uma vez que a psicomotricidade leva em conta o aspecto comunicativo do ser humano, do corpo, da gestualidade ela resiste a ser uma educação mecânica do corpo. Assim graças a língua, o homem vive num mundo de significações, os gestos querem dizer alguma coisa, o corpo tem um sentido que ele pode sempre interpretar e traduzir.
Existem os comportamentos inatos que a criança manifesta, pois variadas formas desde o seu nascimento, por exemplo, o grito pode ser interpretado como dor que pode também não ser de sofrimento. Exemplo: bocejo, espirro, salivação que são manifestações primitivas, também de emoções que devem ser orientadas e educadas no sentido de controle das próprias modalidades do meio-familiar e social da criança.
Comportamentos aprendidos são comportamentos que aprendemos no decurso das aprendizagens básicas como higiene pessoal, alimentação, essa aquisição formará toda a nossa personalidade. O corpo dá a ler, coloca em cena tanto a personalidade como o meio que ela foi educada.
Perturbação da Comunicação na reeducação Psicomotora que é caracterizada pelos distúrbios vocais, defeitos de pronúncia e a troca de S por CH, etc.; gestos: cacoetes. O corpo traduz as nossas palavras para traduzir os nossos desejos. O desenvolvimento (psicomotor) da criança é de fundamental importância para a psicomotricidade.
A lateralidade é um problema também estudado pela psicomotricidade, é um elemento importante da adaptação psicomotora. Segundo Jean Claude: o hemisfério esquerdo é quem governa o braço direito de um destro, e não é habitual que possa mudar essa constituição cerebral. Dominância lateral ocorre a partes do momento em que os movimentos se combinam e se organizam numa intenção motora é que se impõe e justifica a presença de um lado predominante que irá ajustar a motricidade. Reconhecimento direita-esquerda decorre da assimetria direita-esquerda e constitui uma primeira etapa na orientação espacial é precedida pela distinção frente-atrás (conscientização do eixo corporal - 6 anos).
Psicomotricidade tem como objetivo desenvolver o aspecto comunicativo do corpo, o que equivale a dar ao indivíduo a possibilidade de dominar seu corpo aperfeiçoando o seu equilíbrio.

fonte:http://www.slideshare.net

terça-feira, 16 de março de 2010

FATO REAL

Esse é jornal online que nos deixa bem informados da noticias municipais e de nossa região!!!!
http://www.fatoreal.com.br

segunda-feira, 15 de março de 2010

Minha heroína

Pessoa como ela não existe, corajosa, cheia de fé, sabia, amiga, companheira e ... tudo que é oferecido as heroinas pelo PAI.
Mãe a pessoa que me fez quem eu sou, a você desejo toda paz do mundo, muito amor e alegria. Te amo D+++++++++++++++++++++++++!
FELIZ ANIVERSÁRIO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

domingo, 14 de março de 2010

Fim de Semana

Foi tudo perfeito nesse fim de semana. No sábado nos reunimos em minha casa. Motivo... comemorar a amizade entre Eu, Thiago, Denise, Eliane, Silvania, Flávia e também Ana Paula, Pedro, Henrique, Rafael e Daniel.
É muito bom fazer coisas como essa ficamos mais próximos uns dos outros.
A vida tem sido tão difícil que é necessário termos amigos, para torná-la mais agradável e fácil de lidar.
Espero que sempre possamos termos esses reuniões.

sexta-feira, 12 de março de 2010

Brincadeira!

Sou professora do Curso Tecnico de Magistério leciono a disciplina Educação Corporal e pratica: Introdução a Psicomotricidade e hoje brincamos de Elefantinho Colorido foi muito divertido. A participação foi 100% e objetivo atingido. Que bom estou conseguindo passar um pouco mais de conhecimento as essas futuras profissionais da Educação Infantil.

quinta-feira, 11 de março de 2010



Momento de Fé

É maravilhoso Momento de Fé com Padre Marcelo Rossi. De Segunda a Sábado de 9:00 às 10:00 da manhã na Rádio Globo

Hoje

Estou tão ansiosa achando que as coisas não vão acontecer do jeito que espero. Preciso ter paciencia,pois Deus não faz a obra pela metade. è facil falar, mas interiorizar... ta dificil!!!!!!!!

segunda-feira, 8 de março de 2010

Feliz DIA DA MULHER!

As flores irradiam a glória e a beleza de Deus-Mãe, pois ela caminha sobre a Terra em cada mulher.

Mulher! Todos os grandes senhores te reverenciam no dia de hoje, pois eles nasceram do teu ventre. Mulher! Além de todos os poderes cósmicos, levas dentro de ti a semente sagrada que provê a vida. Tu és o mais belo pensamento de Deus. Teu coração é manancial de sabedoria. De teu íntimo brota a força amorosa que nutre, regenera e ressuscita.

Homem! Neste dia internacional da mulher, lembra-te que podes divinizar-te pela admiração da mulher.

Estás aflito? Recorre à mulher. Ela é o consolo dos aflitos.
Estás enfermo? O toque da mulher é curativo.
Queres descobrir os mistérios da Divindade? Busca compreender o coração da mulher.
Porque quem não reverencia a mulher, fecha as portas à graça e à beleza.

Mulher! Ao olhar-te no espelho, reconhece ali a Mãe Divina! Mira-te nela! Encarna com dignidade os dons femininos de amor, fidelidade, pureza, sensibilidade, compreensão, delicadeza, generosidade, doçura, abnegação, serenidade e o dom de tudo embelezar.

Mulher! Não te deixes corromper pela futilidade e mediocridade do mundo. Aumenta ainda mais tua força, apreendendo as virtudes dos homens, mas nunca os vícios. A regeneração do mundo depende de ti, pois tens o poder de moldar o caráter de um ser, desde o teu ventre e por toda a sua vida.

Podes transformar teu lar num templo da Divina Missão de Amor. Quando defendes tua dignidade, defendes a dignidade de cada ser humano.

Mulher! Rejeita qualquer pensamento ou sentimento de rivalidade, pois isto destrói a unidade das mulheres. Caminha graciosamente, olhando sempre com admiração o teu eterno companheiro, o homem.

Mulher! Neste Dia Internacional da Mulher, dedicado a ti, todos te proclamam como a Senhora da criação e da beleza, e admiram a dádiva que é ser mulher!

FONTE:http://www.declaracaodeamor.com/ler.php?id=482

domingo, 7 de março de 2010

Estou muito feliz!!!!!!

Hoje vi um amigo sorri dinovo. Estou muito feliz por ver que ele esta melhor e areditando na vida!
Thiago saiba que os amigos verdadeiros não estão ao nosso lado só nas alegrias, mas em todos os momentos da nossa vida inclusive no tristeza. Conte comigo sempre,pois eu estarei aqui sempre, pronta para lhe dar meu ombro amigo.

AMIGO MUITO ESPECIAL

Amigo é alguém muito especial!

Ele nos faz sorrir e nos encoraja para sermos bem-sucedidos.

Ele empresta um ouvido quando precisamos,

Ele compartilha uma palavra de elogio

E sempre tem coração aberto para nós.

Ele divide com a gente aquilo que tem

E se sente feliz com o que pode receber.

Amigo... É assim...

como você !

FONTE:http://www.megamensagens.com/amizade/amigo-muito-especial/

quinta-feira, 4 de março de 2010

Meu Blog.

Estou Criando meu blog onde deixarei escrito alguns dos momentos felizes vividos apartir de hoje. É claro o que já vivi.
Começei este blog graças a minha amiga Denise. Alguém que tem feito parte da minha vida nos últimos 2 anos e tem sido muito importante essa amizade. A você amiga muito obrigada!

Minha primeira postagem

Mensagem de reflexão

O Que Você pode fazer para Mudar o Mundo?

Comece mudando a si mesmo. Ninguém muda o mundo se não consegue mudar a si mesmo ...

Cuide da Saúde do Planeta. Não desperdice água, não jogue lixo no lugar errado, não maltrate os animais ou desmate as árvores. Por mais que você não queira, se nascemos no mesmo planeta, compartilhamos com ele os mesmos efeitos e conseqüências de sua exploração ...

Seja responsável: não culpe os outros pelos seus problemas, não seja oportunista, não seja vingativo. Quem tem um pouquinho de bom senso percebe que podemos viver em harmonia, respeitando direitos e deveres ...

Acredite em um mundo melhor. Coragem, Honestidade, Sinceridade, Fé, Esperança são virtudes gratuitas que dependem de seu esforço e comprometimento com sua Honra e Caráter. Não espere recompensas por estas virtudes, tenha-as por consciência de seu papel neste processo ...

Tenha Humildade, faça o Bem, trabalhe. Não tenha medo de errar, com humildade se aprende, fazer o bem atrairá o bem para você mesmo e trabalhando valorizarás o suor de teu esforço para alcançar seus objetivos ...

Busque a Verdade, a Perfeição, uma posição realista frente aos obstáculos, uma atitude positiva diante da vida...

Defenda, participe, integre-se à luta pacífica pela Justiça, Paz e Amor. Um mundo justo é pacífico, e onde há paz pode-se estar preparado para viver um grande Amor ...

RODRIGO BENTES DINIZ/fonte:http://www.mensagenscomamor.com/mensagens_de_reflexao.htm